Всероссийская олимпиада школьников 2026-2027 учебного года
Всероссийская олимпиада школьников ежегодно проводится по 24 предметам. В соревновании четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
В школьном этапе может участвовать любой желающий, начиная с пятого класса (в соревнования по русскому языку и математике начинаются уже в четвертом). Чтобы попасть на каждый следующий уровень, нужно преодолеть порог баллов, который устанавливается организаторами олимпиады.
Муниципальный этап предусмотрен для учащихся 7-11 классов, а в региональном и заключительном могут участвовать школьники 9-11 классов.
Хорошие результаты на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников дают льготы при поступлении: от дополнительных баллов за ЕГЭ или портфолио до зачисления без экзаменов в профильные вузы.
С заданиями прошлых лет и критериями оценки можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиаде"
Документы Министерства просвещения Российской Федерации
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 678 от 27.11.2020 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников" (в ред. Приказов Минпросвещения России от 16.08.2021 N 565, от 14.02.2022 N 73, от 26.01.2023 N 55, от 05.08.2024 N 528, от 18.02.2025 N 121, от 18.08.2025 N 608)
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 03 августа 2026 № 551 " О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников от 27 ноября 2020 г. № 678 >>>>
Документы министерства образования Красноярского края
Приказ Министерства образования Красноярского края об аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей >>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников" >>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников на платформе "Сириус.Курсы" (со сроками проведения) >>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края «О методических рекомендациях по организации школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников">>>>
Документы ГУО администрации г. Красноярска
Муниципальный этап
С заданиями и ответами (критериями) можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиадам"
Школьный этап
Школьный этап состоится с сентября по октябрь 2026 года. Площадками проведения станут все образовательные учреждения города. Участником олимпиады может стать любой желающий с 5 по 11 класс, а по русскому языку и математике с 4 класса. Для этого надо обратиться к своему классному руководителю не позднее 3-х дней до начала олимпиады по предмету. Родители (законные представители) должны заполнить заявление для подтверждения ознакомления с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников и на предоставление согласия на обработку персональных данных обучающегося и публикацию его олимпиадной работы, в том числе в сети Интернет.
Сроки проведения (проект)
Требования к проведению (Протокол № 2 от 07.09.2026).
График проведения консультационных вебинаров с 7 по 18 сентября по 24 образовательным предметам для организаторов и членов жюри https://vserosolimp.edsoo.ru/school_way (Письмо Мин просвещения России от 31.08.2026 № 03-1643)
Результаты оценочных процедур как инструмент системы оценивания в начальной школе
С 17 по 31 января РМО учителей начальных классов Советского района провели мероприятия, посвященные методической теме «Результаты оценочных процедур как инструмент системы оценивания в начальной школе». Подробнее
17 января состоялось РМО на базе МАОУ СШ №145 по теме "Особенности оценивания олимпиадных заданий". Выступила Высотина Светлана Владимировна, руководитель РМО учителей начальных классов Советского района, учитель начальных классов МАОУ СШ №145. Были рассмотрены результаты олимпиадных заданий муниципального этапа ВсОШ, определены умения, требующие дополнительного рассмотрения в рамках организации работы с одаренными детьми. На районном методическом объединении присутствовало 25 педагогов, это руководители ШМО и ответственные по работе с одаренными детьми.
24 января руководитель окружного объединения Лукьянова Татьяна Владимировна провела заседание округа «Солнечный» в МБОУ СШ № 134, на котором представили свой опыт работы следующие педагоги:
Шипилова Н.А., учитель начальных классов МБОУ СШ № 139, «Технология продуктивного чтения»;
Паустовская Е.И., учитель начальных классов МБОУ СШ № 115 «Использование результатов оценочных процедур»;
Ершова Г.Р., учитель начальных классов МБОУ СШ № 134, «Технология оценивания на уроках в начальной школе».
24 января руководитель окружного объединения округа «Центральный» Фрейберг Елена Геннадьевна в МБОУ СШ № 98 провела круглый стол, на котором выступили педагоги:
Фрейберг Е.Г., учитель начальных классов МБОУ СШ № 98, по теме: "Использование результатов оценочных процедур для улучшения и совершенствования процесса образования";
Бакуменко Н.Н., учитель начальных классов МБОУ СШ № 121 по теме: "Активные формы обучения – инструмент системы оценивания";
Герасимова О.А., учитель начальных классов МБОУ СШ № 7, по теме: "Возможности СДО в формировании само- и взаимооценки обучающихся";
Зыблева С.Г., учитель начальных классов МБОУ СШ № 129 по теме: "Листы индивидуальных достижений как инструмент выстраивания индивидуального образовательного маршрута".
31 января руководитель окружного объединения округа «Взлетка» Шевченко Оксана Николаевна а МАОУ СШ № 149 провела заседание, где представители школ округа поделились методическими идеями для городского фестиваля по теме: «Результаты оценочных процедур, как инструмента оценивания»:
Прохорова О.В. (МАОУ СШ № 150) мастер-класс «Оценивание в условиях введения требований ФГОС»;
Телкова Л.А., Бочаров А.К. (МАОУ СШ № 149) мастер-класс «Методы эффективного чтения в реализации оценочных процедур»;
Березина К.Н. (МБОУ СШ № 70) «Безотметочное обучение, как способ повышения качества знаний».
31 января руководитель окружного объединения Писаренко Лариса Юрьевна округа «Северный» в МАОУ СШ № 151 провела заседание по теме: «Результаты оценочных процедур как инструмент системы оценивания в начальной школе». На предыдущем окружном методическом объединении участники рассматривали результаты оценивания краевых контрольных работ и всероссийских проверочных работ, определили умения, по которым процент сформированности в школах округа оказался высоким, выявили «проблемные» умения для всех окружных школ и этой проблеме посвятили заседание, которое прошло 31 января, предварительно проведя анализ ситуации в каждой школе. По математике это оказалось «решение задач». Поэтому данное методическое объединение и было посвящено данной проблеме. Программа методического дня >>>
